Khi đưa thiết bị cho trẻ để học, phần nội dung học chỉ là một phần nhỏ của những gì chiếc máy đó mở ra. Vài thiết lập làm trước — mất khoảng mười lăm phút — quyết định trải nghiệm của con sẽ là học hay là mọi thứ khác.
- Bốn việc: tài khoản riêng cho trẻ, giới hạn mua trong ứng dụng, kiểm soát nội dung, và giới hạn thời gian.
- Việc quan trọng nhất là chặn mua trong ứng dụng, vì đây là rủi ro cụ thể và tốn kém.
- Kiểm bằng cách tự dùng thử một buổi đúng như con sẽ dùng.
- Thiết lập không thay được sự có mặt của người lớn, nó chỉ giảm bớt việc phải để mắt liên tục.
Bốn việc nên làm
Bốn việc dưới đây làm theo thứ tự ưu tiên. Việc thứ hai cấp bách nhất vì nó liên quan tới tiền: nhiều ứng dụng cho trẻ có các khoản mua nhỏ ngay trong lúc chơi, và trẻ hoàn toàn có thể bấm mà không hiểu đó là gì.
Kiểm bằng trải nghiệm thật của trẻ
Thiết lập xong rồi, hãy dành mười phút dùng thử đúng như con sẽ dùng: mở ứng dụng học, làm vài bài, rồi xem chuyện gì xảy ra sau khi kết thúc. Bốn thứ cần quan sát: sau khi hết bài thì hệ thống gợi ý gì tiếp theo, có quảng cáo nào chen vào không và nội dung quảng cáo ra sao, có nút nào dẫn ra ngoài ứng dụng không, và có phần nào cho phép trò chuyện với người lạ không. Bốn thứ này không thấy được khi bạn chỉ đọc mô tả ứng dụng, và chúng chính là phần quyết định trải nghiệm của con.
Điều thiết lập không thay được
Mọi công cụ kiểm soát đều có giới hạn, và có ba thứ chỉ người lớn làm được. Thứ nhất, đánh giá xem nội dung có phù hợp với con bạn cụ thể hay không — vì phù hợp lứa tuổi nói chung và phù hợp với một đứa trẻ cụ thể là hai chuyện khác nhau. Thứ hai, nhận ra khi con bắt đầu dùng thiết bị theo cách không có lợi, chẳng hạn chỉ bấm cho qua để lấy phần thưởng. Thứ ba, và quan trọng nhất, tạo ra phần tương tác với người thật — vì với trẻ nhỏ thì việc học ngôn ngữ diễn ra mạnh nhất trong trao đổi với người, còn thiết bị chỉ là nguồn tiếp xúc bổ sung.
Sai lầm thường gặp
- Đưa thiết bị cho con với tài khoản của người lớn, nên gợi ý nội dung không phù hợp lứa tuổi.
- Không chặn mua trong ứng dụng, rồi phát hiện các khoản chi khi đã muộn.
- Cài xong là yên tâm, không bao giờ tự dùng thử một buổi như con sẽ dùng.
Câu hỏi thường gặp
Giới hạn thời gian bao nhiêu là hợp lý?
Khuyến nghị khác nhau theo độ tuổi và có cập nhật theo thời gian, nên hãy tham khảo hướng dẫn của cơ quan y tế hoặc hỏi người có chuyên môn. Nguyên tắc chung áp dụng được là ưu tiên thời gian có tương tác với người lớn.
Trẻ tự tìm cách vượt qua thiết lập thì sao?
Chuyện này xảy ra và không có nghĩa là con hư. Hãy nói chuyện về lý do có giới hạn thay vì chỉ siết chặt hơn, vì thiết lập chỉ hỗ trợ chứ không thay được sự thỏa thuận.
Có nên dùng thiết bị riêng cho việc học không?
Nếu có điều kiện thì rất tốt, vì một thiết bị chỉ có nội dung học sẽ ít gây phân tán hơn nhiều. Nếu không thì hồ sơ riêng trên cùng thiết bị cũng đã giải quyết được phần lớn.
Kiểm soát nội dung có chặn được hết không?
Không, không công cụ nào chặn được hết. Đó là lý do nên kết hợp với việc ở gần con trong thời gian đầu và dạy con nói với bố mẹ khi gặp thứ gì khó chịu.